這樣的培訓(xùn)效果好！

“如果檢修技術(shù)不行，再好的設(shè)備也不能發(fā)揮最佳效能，我們在進行電氣檢修和故障排除的時候，必須注意以下幾點……，8月24日，“皖煤杰出工匠”五溝礦機電科電管隊隊長趙清華在中央變電所正在為職工講解著自己處理電氣開關(guān)故障的經(jīng)驗。

該礦積極創(chuàng)新“微課堂”培訓(xùn)教育新模式，對參與培訓(xùn)的職工進行全面摸底，了解每個人的學(xué)歷、興趣愛好、個人特點等情況，給出針對性培訓(xùn)方案，解決職工學(xué)習(xí)熱情不高，效率低下等問題。

“通過發(fā)現(xiàn)職工在生產(chǎn)過程中存在的問題或者遇到的難題，有目的的進行培訓(xùn)，直擊要害，這樣大家既能快速填補技術(shù)漏洞還能解決理論知識欠缺，促進安全生產(chǎn)”該礦機電科黨支部書記鄭捷說。

該礦充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)備，開展崗位實操培訓(xùn)，通過培訓(xùn)現(xiàn)場實物化、現(xiàn)場化、直觀化，讓職工“真刀真槍”實戰(zhàn)實訓(xùn)，達到學(xué)以致用的目的，杜絕了生產(chǎn)事故和機電事故的發(fā)生。

同時，邀請礦內(nèi)的“皖煤杰出工匠”、“技術(shù)大拿”、崗位標兵等“草根專家”們，請他們上臺當(dāng)老師，現(xiàn)場給職工傳授新技術(shù)、新經(jīng)驗，自己的絕技、絕活、絕招等，充分發(fā)揮骨干技術(shù)人才的典型引領(lǐng)、輻射傳承作用，使崗位成為提升全員素質(zhì)的“課堂”，受到了職工點贊。

該礦還將課堂搬到井下現(xiàn)場，邊講解、邊操作示范，從理論知識到實際操作、從基礎(chǔ)知識到技術(shù)難題，全方位解讀故障處理難點，有效帶動和激勵職工學(xué)習(xí)和思考的積極性，實現(xiàn)了素質(zhì)真提升、技能真提高的良好效果。

在此基礎(chǔ)上，要求職工在學(xué)習(xí)中相互之間“挑刺、找茬”提問題，廣大職工帶著問題學(xué)、帶著使命學(xué)，做到真學(xué)、真懂、學(xué)以致用，充分發(fā)揮職工的能動作用，變“被動參與”為“主動學(xué)習(xí)”。

運輸區(qū)機電工劉昌說道“以前學(xué)習(xí)過程很辛苦、很枯燥，現(xiàn)在礦上正在開展“人人爭當(dāng)機電工”活動，使學(xué)習(xí)技能的過程變得味道十足，我的技術(shù)水平得到了飛速提升?！?/span>

"實操教學(xué)"培訓(xùn)模式更接地氣，極大提高了職工參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果顯著。”該礦培訓(xùn)班主任徐巖說。

（張國強）